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时间:2025-05-31 12:34:47 作者:“清朗·整治短视频领域恶意营销乱象”专项行动公开曝光一批典型案例 浏览量:42397

 

  为把“人民健康是民族昌盛和国家强盛的重要标志”、“发展壮大医疗卫生队伍,把工作重点放在农村和社区”重要指导方针落到实处,落实国务院《“十四五”国民健康规划》中“强化基层人才队伍建设,加强乡村卫生人才在岗培训和继续教育”的工作要求,中国光华科技基金会与湖北省青少年发展基金会、湖北中医药大学等单位合作开展湖北省“乡村仁医添翼行动”公益活动,并拍摄“乡村仁医添翼行动”纪录片。

  纪录片将以访谈的方式为主,以乡村医生以及村里的老百姓为主要角色,纪录他们生活工作的现状,挖掘人物和故事,展示一幅当代乡村医生挑战与出路的画卷。

  同时,从乡村医生、“仁医添翼”行动相关人员(团省委、发起人、中医药大学工作人员)和村里老百姓三个维度,展现乡村医疗的不足,突出“仁翼行动”重要性。

  该纪录片分为《苦药利病》《春风化雨》《薪火相传》《杏林春满》《仁医添翼》,共5集,每集时长20分钟。(完)

【编辑:苏亦瑜】
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二是突出创新引领,加强创新政策对接协同,促进创新要素高效流动,加快创新成果转化应用,支撑和保障创新合作不断走深走实。积极推动区域电网规划建设和升级改造,深化新能源电池、汽车和光伏产业合作,拓展清洁能源、智能制造、大数据、智慧城市等新兴领域合作,培育壮大区域发展新动能。

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答:校外培训行政处罚涉及多方权益,教育部及有关部门十分重视,坚持科学立法、民主立法、依法立法、开门立法,着力提高立法质量。一是进行了深入研究。教育部成立专门工作团队,认真研究人大代表、政协委员关于校外培训执法有关建议提案,通过案例研究、比较研究和实证研究等方法进行专题研究,为立法工作奠定理论基础。二是充分总结地方实践。针对校外培训行政处罚适用情况、管辖权限、违法情形和罚则、执法程序等内容,组织开展立法调研,调研组先后赴北京、天津、上海、山东、江苏、江西、浙江等实地调研,“解剖麻雀”式深入分析各地校外培训行政处罚典型案例,梳理问题、分析原因、研究对策。三是坚持问题导向。根据中央《“双减”意见》精神及有关法律法规规定,坚持问题导向,针对基层反映强烈的校外培训行政处罚痛点、难点问题,明确违法情形、规定法律责任、规范处罚程序,起草形成了办法草案。四是凝聚了广泛共识。将征求意见贯穿于《办法》研制全过程,做到凝聚共识、集思广益。征求了中央和国家机关有关部门、多个省级教育行政部门意见,征求了有关专家学者意见。通过教育部官网,面向社会公开征求了意见。召开专门座谈会,面对面听取专家、校外培训机构代表及基层执法人员意见建议。逐一研究、充分吸收各方面意见建议,力求《办法》科学完备管用。

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